CONVENIO ENTRE MINEDU Y FAP BENEFICIA A EGRESADOS DE LOS COAR Y ABRE DEBATE SOBRE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
-Lima, Por Juan Cárdenas
El Ministerio de Educación (Minedu) y la Fuerza Aérea del Perú (FAP) suscribieron un convenio de cooperación interinstitucional que otorgará beneficios a los egresados de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR), desde la promoción 2025, para acceder a oportunidades en la Escuela de Oficiales y el Instituto Tecnológico de la FAP.
El acuerdo fue firmado por la viceministra de Gestión Pedagógica, Miriam Ponce Vértiz, y el comandante general de la FAP, Mario Raúl Contreras León Carty. Según el Minedu, la iniciativa busca impulsar los proyectos de vida de jóvenes con alto rendimiento académico.
Sin embargo, la medida plantea una pregunta necesaria: ¿qué ocurre con los miles de estudiantes de colegios públicos regulares que también tienen talento, capacidad y aspiraciones profesionales, pero no tuvieron acceso a un COAR?
Reconocer el esfuerzo académico es válido. Los estudiantes de alto rendimiento merecen oportunidades para continuar su formación. No obstante, el Estado tiene la responsabilidad de garantizar que el acceso a la educación superior y a la formación profesional no dependa exclusivamente del colegio de procedencia.
En un país marcado por profundas desigualdades educativas, los convenios institucionales deberían contribuir a ampliar las oportunidades para todos, especialmente para quienes enfrentan mayores dificultades económicas y educativas.
Por ello, el Minedu debería explicar cuáles son los beneficios concretos del convenio, qué requisitos deberán cumplir los postulantes y si existen mecanismos similares para jóvenes de otras instituciones educativas públicas.
La pregunta de fondo no es si los egresados de los COAR merecen apoyo, sino si el Estado está haciendo lo suficiente para que otros jóvenes también puedan acceder a oportunidades de formación y desarrollo profesional.
Promover la excelencia académica es importante, pero la misión del Estado debe ir más allá: identificar el talento, reducir las brechas y garantizar que ningún joven vea limitado su futuro por las desigualdades del sistema educativo.