GREA REVISA AVANCES EDUCATIVOS Y ADMITE BRECHA ENTRE ACOMPAÑAMIENTO Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
AREQUIPA — Por: Juan Cárdenas
La Gerencia Regional de Educación de Arequipa desarrolló la jornada del Balance Educativo Regional Semestral 2026, con participación de jefes de Gestión Pedagógica y especialistas de las 10 UGEL de la región.
El encuentro tuvo como uno de sus principales objetivos analizar críticamente la relación entre las acciones de monitoreo, acompañamiento y formación pedagógica realizadas durante el periodo evaluado y los resultados obtenidos por los estudiantes en las evaluaciones de aprendizaje, entre ellas ENLA y PISA.
Durante las sesiones, los equipos de la Gerencia Regional de Educación y las UGEL contrastaron lo planificado con los resultados alcanzados e identificaron aspectos que requieren ajustes en la gestión pedagógica.
El propio balance plantea una preocupación de fondo: las acciones de seguimiento y capacitación que se vienen desarrollando no necesariamente se están traduciendo en mejores resultados de aprendizaje. Esta brecha obliga a revisar si las estrategias aplicadas están llegando efectivamente al aula y generando cambios concretos en el desempeño de los estudiantes.
Con los resultados del balance, la Gerencia Regional de Educación y las UGEL buscarán fortalecer el acompañamiento a las instituciones educativas y orientar las acciones del segundo semestre, con la mirada puesta también en los desafíos educativos del 2027.
Más allá de las reuniones y los balances, el reto será convertir las conclusiones en medidas concretas que puedan reflejarse en las aulas y, finalmente, en mejores aprendizajes para los estudiantes arequipeños.